O Programa de Gerontologia Social (PGS) vai levar os alunos da Universidade Aberta à Terceira Idade (Unati) da PUC Goiás para assistir ao filme E Se Vivêssemos Todos Juntos? (2012), do diretor Stéphane Robelin, no Cine Goiânia Ouro no dia 10, das 15h às 20h30, dentro da programação da Semana do Idoso, iniciada no domingo, 30 de setembro, com uma caminhada no Parque Flamboyant.

De acordo com a coordenadora do PGS, Lisa Valéria Torres, o filme alerta para a necessidade “de que é preciso reconhecer que somos perecíveis, e que podemos buscar o caminho para uma velhice digna. Alerta também para a  regra de tratar o próximo como você gostaria de ser tratado”. Esta temática foi escolhida para promover também o debate intergeracional, que será realizado depois da exibição do filme, com a participação da coordenadora do Programa, professores e acadêmicos voluntários. O evento é aberto à toda comunidade, com entrada franca.

Em comemoração ao Dia Mundial do Idoso, comemorado nesta segunda-feira, 01 de outubro, o PGS realizou um adesivaço na Praça Universitária, com o objetivo de chamar a atenção à causa do idoso. Participaram da ação, a coordenadora do PGS, Lisa Valéria Torres, professores da Universidade Aberta à Terceira Idade (Unati) e alunos voluntários do Programa, durante os períodos matutino e vespertino, portando faixas, entregando fitas e adesivos, alertando sobre a necessidade do cuidado, da atenção e da valorização da pessoa idosa.

A equipe do Programa de Educação e Cidadania (PEC) da PUC Goiás realiza minicurso nesta terça-feira, 02, às 13h30, no Centro de Referência em Assistência Social (Cras) no Setor Recanto do Bosque, com o objetivo de discutir sobre os instrumentos legais referentes ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) numa perceptiva interativa e cidadã. O minicurso é voltado para crianças e adolescentes atendidos pelo Cras e para a equipe do Centro que atua na instituição. O trabalho vai contar com a participação das alunas voluntárias da PUC Goiás, Andressa dos Santos Santino, do curso de Direito e Rubianny Sales Rocha, do curso de Pedagogia.

De acordo com a coordenadora do PEC, Patrícia Marcelina Loures, as atividades vão favorecer uma reflexão sobre os direitos e deveres das crianças e adolescentes expressos em textos legais, como o ECA. “Serão feitas dinâmicas de grupo, atividades interativas por meio de literatura, músicas, textos legais e produção de painéis. Cada etapa levará os participantes a refletirem sobre a atuação individual e a coletividade em nossa sociedade”, pontua Patrícia.

Esta ação no Recanto do Bosque está sendo desenvolvida pelo PEC desde o mês de setembro e vai até novembro. O trabalho é fruto de uma parceria feita entre a PUC Goiás e a Secretaria Municipal de Assistência Social, (Semas).

A coordenadora do Programa de Estudos e Extensão Afro-Brasileiro (Proafro), Rosemary Francisca Neves Silva profere palestra nesta sexta-feira, 28, às 13h, no Parque Ateneu sobre o tema Adolescência e questões étnicas: como vencer o preconceito? A entrada é franca.

Também na sexta-feira, às 13h, a professora Fátima Regina Almeida do Proafro profere palestra sobre o tema Identidades culturais e relações raciais no Brasil, para os aprendizes do Cesam, no Setor Central.

O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) publicou a Portaria Normativa nº 961, de 18 de setembro de 2018, e o Edital nº 73, de 19 de setembro de 2018, divulgando o cronograma e demais procedimentos sobre o processo de ocupação de vagas remanescentes. Estão disponíveis 667 vagas para os diversos cursos de graduação (exceto Medicina) e podem se inscrever na seleção os candidatos que atendam aos seguintes critérios: tenham participado do Enem, a partir da edição de 2010 e obtido média nas provas igual ou superior a 450 pontos; nota na redação superior a zero e que possuam renda familiar bruta per capita de até três salários mínimos. Pessoas sem vínculo com a universidade, se aprovadas no Fies, garantem também a vaga para ingresso no primeiro semestre de 2019. As inscrições para a ocupação dessas vagas ocorrem exclusivamente na modalidade do Fies e já podem ser feitas neste link: http://fies.mec.gov.br/. Mais informações na Coordenação de Assuntos Estudantis (CAE), no Bloco A da Área 4 e pelo fone: 3946-1062 1063 e 1303.

 A professora do curso de Jornalismo da PUC Goiás e coordenadora do Programa de Direitos Humanos (PDH), Denize Daudt Bandeira, participou entre os dias 22 e 26 de setembro, do intercâmbio com o povo Ikpeng e visitaram o Centro de Pesquisa e documentação da cultura Ikpeng – Centro de Documentação Digital Mawo, localizado na Aldeia Moygu do povo Ikpeng, no Parque Indígena do Xingu, no Mato Grosso.

Criado em 2009 pela Associação da Aldeia Moygu, esse Centro de pesquisa e documentação da cultura Ikpeng abriga uma base de dados digital bilíngue (língua Karib e Português) com registros de imagens, sons, vídeos e textos, produzidos pelos próprios Ikpeng e pesquisadores não indígenas.

Participaram da equipe de pesquisadores do projeto Ikpeng: a prof.ª Dr.ª Eliete Pereira, da Universidade do Estado de Minas Gerais /UEMG; o prof. Dr.Thiago Franco, da Universidade Federal de Goiás /UFG; a profa. Ma. Denize Daudt Bandeira, da Pontifícia Universidade Católica de Goiás/PUC Goiás e Fasam; a Dr.ª Aline Pascoalino, da Universidade do Estado de Minas Gerais /UEMG; Janete Mércia Pereira, do Ministério da Educação; Ian Dawsey, mestrando da Universidade de São Paulo;  Pedro Paulo de Almeida, Bolsista PAPq/UEMG; Renan Yasuoka, Bolsista PAPq/UEMG; Karen Caixeta,  estudante da UFG e Wildson Messias da Silva, estudante da UFG.

Do povo Ikpeng participaram: Tapanpo Ikpeng, Oreme Ikpeng, Kamatxi Ikpeng, Furiga Ikpeng, Luana Sapya Ikpeng, Yakuna Ikpeng, Kuyatapu Dunga Ikpeng,  Powita Ikpeng.

Este intercâmbio entre pesquisadores (professores e estudantes bolsistas das universidades envolvidas) e o povo Ikpeng objetivou estudar essa experiência única no país de base de dados indígena e oferecer aos jovens da aldeia oficinas de audiovisual e de produção  de rádio digital realizada pela equipe de pesquisadores, além de efetivar uma troca intercultural de saberes entre as universidades envolvidas e este povo indígena.

Também foi registrada a percepção por meio de oficinas de desenhos e conversas a percepção ikpeng a respeito do território e das alterações climáticas na região, fator de grande preocupação desse povo devido ao avanço da produção agrícola ao redor do Parque Indígena do Xingu.

Foram produzidos como resultados do intercâmbio, o primeiro programa da Rádio Mawo (formato podcast) e um minidoc realizado de modo colaborativo entre os participantes da oficina, registrando, assim, a produção e o conhecimento compartilhado.

O trabalho, desenvolvido durante três dias, consta de entrevistas e cantos com o povo Ikpeng. Material que está disponível em dois idiomas Português e karib. No primeiro dia, foi realizada oficina de produção de rádio. No segundo, as gravações das entrevistas, além das locuções dos âncoras e das vinhetas. O processo de edição integrou o terceiro dias das atividades.