A atividade realizada nesta segunda-feira, 06, na Escola Municipal Pedro Ciriaco, demandou criatividade e imaginação dos estudantes e voluntários do Programa de Referência em Inclusão Social (PRIS), do projeto Aprender a Pensar. As crianças foram agrupadas em duplas e receberam imagens de pessoas com diferentes nacionalidades e etnias. A partir delas, montaram uma narrativa. Muitas histórias apresentadas foram relacionadas com bullying, racismo e preconceitos. As reflexões levantadas foram importantes como diálogos na temática de Consciência Social do Projeto Aprender a Pensar.