O Projeto Aprender a Pensar (PAP), do Programa de Referência em Inclusão Social (PRIS), trabalhou, nesta segunda-feira, 29, na Escola Municipal Pedro Ciríaco, a temática da comunicação não violenta. Em uma grande roda de conversa, as crianças foram conduzidas a reflexões importantes sobre como a comunicação pode impactar nossas vidas, tanto de forma positiva quanto negativa.

As professoras do PAP e os monitores do projeto apresentaram às crianças diversas situações-problema vivenciadas no cotidiano escolar e as crianças tiveram a oportunidade de discutir as melhores formas de conduzir a situação apresentada, de forma assertiva e não violenta.

Para finalizar a atividade, cada um pode colocar o seu registro na caixa, como uma possibilidade de ressignificar o episódio e aprender a pensar formas diferentes de se relacionar. Vivência que pode contribuir com a harmonia no espaço escolar.