A equipe do Programa em Nome da Vida (PNV) realizou na quarta-feira, 17, o ateliê do luto com os voluntários do Laboratório de Estudos, Pesquisa e Intervenção em Luto (LEPILU), como um momento de emoção e co-construção. De acordoocm a coordenadora do PNV, Marina Morabi, “foi uma tarde recheada de emoção e amor. Como diria Kübler-Ross: Não podemos curar o mundo sem nos curarmos primeiro. Momento de reflexão do grupo  “para conseguirmos dar escuta aos nossos pacientes, familiares, alunos e à nossa comunidade tocando o morrer e o viver”.

Marina parafrasea novamente Kübler-Ross ao afirmar que “tudo é suportável quando há amor. Meu desejo é que você dê mais amor a mais pessoas. A única coisa que vive para sempre é o amor”. Para Marina, “com o amor nos construímos. Com ele ressignificamos também nossas dores e memórias”.

O Projeto Alfadown realizou nesta quarta-feira, 17, a atividade “Teia de conexões”, com os alunos da Escola Municipal Jalles Machado. A atividade levou as pessoas a refletir sobre a importância da inclusão a partir do brincar. de acordo com a coordenadora do Alfadown, Luciana Novais, “para incluir é preciso aprender também a se conectar com as pessoas, buscando conhecê-las, formando vínculos e especialmente respeitando as diferenças”.

Em interlocução entre emoções e comunicação, o Projeto Aprender a Pensar desenvolveu um trabalho lúdico na Escola Municipal Professor Trajano de Sá Guimarães. As crianças aprenderam formas saudáveis de expressar medos e sentimentos de tristeza. Registrando graficamente seus medos e inseguranças, depositaram seus desenhos ficando mais leve a medida que partilhavam em quem confiavam.

A coordenadora do Aprender a Pensar, Júlia Pargeon, afirma que “o desenvolvimento de competências sócio emocionais são peças fundamentais para o exercício coletivo que fazemos em prol de uma educação mais humanizada e justa”.

Mais um encontro realizado pela equipe do Projeto Alfadown, do grupo de trabalho “Cuidando de Quem Cuida”, uma parceria do projeto com a ONG Asdown. No encontro foram tratados os assuntos a serem discutidos com os novos participantes, estabelecemos diretrizes para o grupo e mergulhando no tema do autoconhecimento, relembrando memórias da infância. Um momento rico de cuidado e compartilhamento de experiências. Novas reunião estão sendo programadas. O Projeto Alfadown faz parte do Programa de Referência em Inclusão Social (PRIS).

Quem sou eu? Quem é você? Os integrantes do Projeto Aprender a Pensar do Programa de Referência em Inclusão Social da PUC Goiás (PRIS) esteve na Escola Municipal Pedro Ciríaco de Oliveira, localizada na Vila Concórdia, em Goiânia. Na visita à Escola, as professoras e os voluntários da PUC Goiás abordaram como expressar emoções e sentimentos. As crianças usaram a escrita, o desenho e a conversação sobre hobbies, idades e brincadeiras preferidas.

A atividade tem como objetivo estreitar vínculos e promover aprendizados importantes para uma escuta mais ativa, melhorando as interações, tornando a comunicação mais assertiva, empática e respeitosa. A PUC TV esteve presente registrando e divulgando o trabalho.